INCLUSÃO

Atividade Avaliativa da temática Blog – módulo 17-  Profº.Maria José de Oliveira Russo (Marjô) - Universidade metodista de São Paulo (UMESP)

Imagem disponível em:http://www.braillu.com/2011_07_01_archive.html. Acesso em: 19 maio 2012. 

Para uma escola inclusiva onde todos aprendem, é necessária uma gestão inclusiva, um grupo de professores inclusivo e uma comunidade inclusiva.

Um Projeto Político Pedagógico inclusivo com práticas pedagógicas inclusiva, para fazer valer as leis da inclusão, com um olhar diferente para o diferente, que tragam respeito, valorização da diversidade e equiparação de oportunidades numa verdadeira transformação social.

O processo de inclusão não pode ser solidário, pois é um processo de ensino e aprendizagem, onde um aprende com o outro. Através da diversidade aprendemos a ser, pelo direito de pertencer, de fazer parte, de ocupar os mesmos espaços sociais. Fazer valer as leis da inclusão é respeitá-las e promover seus acontecimentos.



Referência

MANTOAN, MARIA TERESA EGLÉR. O direito de ser, sendo diferente, na escola. Disponível em:http://www2.cjf.jus.br/ojs2/index.php/cej/article/viewFile/622/802. Acesso em: 14 maio 2012.

Grupo: Célia Regina Martins
            Elaine Costa Ribeiro
            Ivone da Silva Miotto
            Sandra Ap. Martins